Die Bunte Schule mitten in der Dortmunder Nordstadt ermöglicht mit der Waldorfpädagogik ganz besondere Lernangebote für die Kinder des Stadtteils. Ziel des Teams der Bunten Schule ist es, die Menschen im Stadtteil zu vereinen und zu unterstützen. Die Bunte Schule stellt eine wichtige Anlaufstelle für Kinder und Eltern im Stadtbezirk dar und bietet neben Beratung für die Eltern auch vielseitige Möglichkeiten der Lernförderung an. Dabei geht es nicht nur um schulische, sondern auch lebenspraktische und kreative Bereiche.

Für die Eltern und Kinder, die die Bunte Schule besuchen, sind feste Bezugspersonen sehr wichtig. Da lediglich zwei Festangestellte täglich anwesend sind und die restliche Betreuung durch Ehrenamtler:innen sichergestellt wird, die jeweils nur an ein oder zwei Tagen in der Woche in die Bunte Schule kommen. Aus diesem Grund wurde nun eine FSJ- Stelle für einen jungen Erwachsenen, der sich im Rahmen eines Freiwilligen Sozialen Jahres in der Einrichtung engagiert, eingerichtet: Ferdous ist 21 Jahre alt, hat das Fachabitur gemacht und möchte nach dem Freiwilligen Sozialen Jahr studieren.

Für eine derartige neue Stelle fallen natürlich viele verschiedene Kosten an, die die Bunte Schule – auch mit Unterstützung des Fördervereins – nicht tragen kann. An dieser Stelle unterstützt ProFiliis nun die Bunte Schule, um nicht nur einen zusätzlichen konstanten Ansprechpartner:innen für die Kinder und Eltern zu ermöglichen, sondern auch um einem jungen Menschen die Chance zu geben, ein Berufsfeld näher kennenzulernen und erste praktische Erfahrungen zu sammeln.

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climb – das steht für clever lernen, immer motiviert bleiben. Und genau das ist es, was die Verantwortlichen der gemeinnützigen GmbH CLIMB Schüler:innen im Rahmen der climb-Lernferien vermitteln wollen. Im Jahr 2017 wurden insgesamt 14 dieser climb-Lernferien an verschiedenen Dortmunder Schulen durchgeführt. In den Herbstferien 2018 wurde dann auch an der Graf-Konrad-Grundschule in Dortmund-Eving der climb-Berufeherbst umgesetzt.

Rund 45 Kinder zwischen sechs und zehn Jahren haben an dem zweiwöchigen Berufeherbst teilgenommen und Förderung in den Fächern Deutsch und Mathematik erhalten. Außerdem wurden verschiedene Projekte durchgeführt, Ausflüge angeboten sowie ein Familiennachmittage und eine Schulhofdisco organisiert. Ganz besondere Programmpunkte waren der Bau eines Hochbeetes sowie Ausflüge zum Kletterwald und zum Beach-Volleyball.

Neben der schulischen Bildung steht bei den climb-Lernferien auch die Persönlichkeitsbildung der Jungen und Mädchen im Vordergrund. So ist es dem climb-Team ein wichtiges Anliegen, die Kinder darin zu bestärken, tolerant und empathisch zu sein, für ihre Ideen einzustehen und auch mal durchzuhalten, wenn etwas schwierig ist.

Die ProFiliis-Stiftung unterstützt climb bei der Durchführung des Berufeherbsts in Eving finanziell und hat unter anderem die Mittel für das Hochbeetprojekt, die Fahrkosten für Ausflüge und einen Shuttleservice für Kinder der Partnerschule bereitgestellt.

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„Gemeinsam unterwegs“

Nach diesem Motto leistet der Pfadfinderstamm Dortmund Husen seit 2003 wertvolle Kinder- und Jugendarbeit und zählt derzeit rund 75 Mitglieder. Neben wöchentlichen Gruppenstunden und verschiedenen Aktionen finden auch Ferienfreizeiten in Form von Zeltlagern statt. Die jungen Pfadfinder:innen sollen Spaß, Bildung und Gemeinschaft erleben und lernen, eigenverantwortlich und selbstbewusst zu handeln. 

Da die Anzahl der Mitglieder in der letzten Zeit stetig gewachsen ist, reichten die vorhandenen Zelte nicht mehr für die ganze Gruppe aus. Damit die gesamte Gruppe bei Zeltlagern in einem gemeinsamen Zelt - in dem sogar Feuer gemacht werden kann - Platz findet, wurde nun mit finanzieller Unterstützung der ProFillis-Stiftung eine neue Großjurte angeschafft. So kann die gesamte Gruppe auch bei schlechtem Wetter mit der gesamten Gruppe zusammenzusitzen und die Gemeinschaft genießen. 

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An der Westricher Grundschule werden derzeit ca. 175 Schüler:innen in acht Klassen im gemeinsamen Lernen unterrichtet. Die Schule wurde im Dezember 2018 wiederholt als MINT-freundliche Schule sowie als „Haus der kleinen Forscher“ ausgezeichnet; das heißt, dass den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik eine besondere Bedeutung zukommt. Das Experimentieren rund um mathematische und naturwissenschaftliche Sachverhalte wird regelmäßig in allen Jahrgangsstufen im Sachunterricht aufgegriffen. Lange Zeit wurden dabei überwiegend naturwissenschaftliche Phänomene in den Blick genommen. Da jedoch auch die Informatik und Technik den Alltag vieler Kinder prägt, hat sich die Westricher Grundschule den Ausbau der Technikförderung zum Ziel gesetzt. Hierzu hat sie bereits 2016 die Technik-Türme für die Grundschule angeschafft. Hierbei handelt es sich um Schränke, die diverse kleine Kästen beinhalten, die unterschiedlichste Experimente zum Technik-Bereich ermöglichen. Diese Kästen können jederzeit aus dem Schrank genommen werden und für die Schüler:innen in Kleingruppen bereitgestellt werden. So können sie entweder frei oder angeleitet experimentieren. Da die Technik Türme sowohl bei den Lehrkräften als auch bei den Kindern gut angekommen sind, wünschte sich die Westricher Grundschule eine Erweiterung der Technik Türme für die Klassen 5 und 6, auch um Kinder im Bereich der Begabungsförderung zu unterstützen. 

Speziell im Bereich Technik ist nicht selten die Anschaffung von recht kostspieligem Material notwendig, um auf dem neusten Stand zu bleiben. Hierzu zählen etwa die sogenannten Technik-Türme. ProFiliis unterstützt die Westricher Grundschule daher finanziell und stellt die Mittel zur Anschaffung der gewünschten Technik-Türme zur Verfügung.

Im Mai 2018 fand außerdem die World-Robot-Olympiad statt, an der auch fünf Teams der Westricher Grundschule teilgenommen haben. Um an diesem Kontest teilnehmen zu können, fielen allerdings recht hohe Anmeldegebühren an. Auch hier förderte die ProFiliis-Stiftung die Westricher Grundschule gerne und übernahm die Anmeldegebühr für die fünf Schüler-Teams, von dem eines sogar einen tollen dritten Platz erreichte!

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Lilalu – Das steht für eine Woche voller Theater, Tanz, Musik, Zirkus, Bewegung und Sport. Denn in diesen Bereichen können sich Kinder und Jugendliche zwischen drei und 16 Jahren ausprobieren und herausfinden, was in ihnen steckt. In dem integrativen Projekt ist jede:r willkommen und kann zeigen, welche Talente in ihm schlummern. Hier kommen Kinder und Jugendlichen mit oder ohne Benachteiligung aufgrund der Herkunft, sozialen Schicht oder körperlichen Verfassung zusammen.

Besonders für Kinder und Jugendliche, die in den Ferien nicht vereisen, ist das Angebot eine tolle Möglichkeit der Freizeitgestaltung. Dabei werden sie rund um die Uhr von professionellen Artist:innen betreut und erhalten täglich eine warme Mahlzeit sowie Getränke und gesunde Snacks für Zwischendurch.

Am Ende des Ferienprogramms können Eltern, Geschwister, Verwandte, Freund:innen und Interessierte in einer Aufführung bestaunen, was die Kinder und Jugendlichen gelernt haben. Schauen Sie sich selbst die tollen Fotos an, die während der Abschlussaufführung von den kleinen Artist:innen gemacht wurden.

Zur Deckung der Kosten des Sommerferienprojektes ist ein Teilnahmebeitrag in Höhe von 250,- € vorgesehen. Dieser kann aber von vielen Familien nicht ohne weiteres aufgebracht werden. Daher ist – wie in den letzten Jahren – ein Kontingent von mindestens 20 Plätzen für Dortmunder Kinder aus einkommensschwachen Familien reserviert, die dann kostenlos am Zirkusprojekt teilnehmen können. Die Kosten für die reservierten Plätze übernimmt ProFiliis und ermöglicht so 20 Kindern die kostenlose Teilnahme am Ferienprogramm Lilalu.

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Die Wilhelm-Rein-Schule ist eine Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Lernen, die von Kindern mit unterschiedlichen Beeinträchtigungen besucht wird. Insgesamt werden rund 135 Schüler:innen unterrichtet, die unter anderem Lern- und Entwicklungsstörungen sowie Seh-, Körper- und geistige Behinderungen haben. Sie werden von rund 40 Personen unterrichtet bzw. betreut.

Ein wichtiger Bestandteil der Arbeit der Wilhelm-Rein-Schule besteht in der Schülerfirmenarbeit für die Oberstufenschüler:innen, die so eine Berufsorientierung erleben. Es existieren verschiedene Schülerfirmen in ganz unterschiedlichen Bereichen, sodass für jede:n Schüler:in etwas dabei ist. Eine der Schülerfirmen trägt den Namen „Froschkönig“ und ist für den Schulgarten zuständig. Die Schüler:innen beschäftigen sich mit dem ökologischen Anbau von Obst und Gemüse und verkaufen die Ernte. Darüber hinaus bietet die Schülerfirma Froschkönig einfache kleine Dienstleistungen in der Umgebung der Schule an und helfen z. B. Privatpersonen beim Rückschnitt im eigenen Garten.

Um den Schulgarten als Lernort komfortabler und vor allem witterungsabhängig zu gestalten, wurde nun ein „Grünes Klassenzimmer“ errichtet. Zu diesem Zweck wurde eine geeignete Stelle im Schulgarten gepflastert und mit einer Überdachung versehen. Alle notwendigen Vor- und Nacharbeiten im Rahmen dieser baulichen Maßnahmen wurden von den Mitgliedern der Schülerfirma Froschkönig erbracht.

Das „Grüne Klassenzimmer“ wird von der Schülerfirma Froschkönig regelmäßig genutzt und steht auch allen anderen Klasen der Schule zur Verfügung. Dort finden die beliebten „Grünen Stunden“ statt, wenn jüngere Klassen in den Schulgarten eingeladen werden und die älteren Schüler:innen mit ihnen z. B. frischen Apfelsaft pressen. 

Die ProFiliis-Stiftung hat den Bau des „Grünen Klassenzimmers“ finanziell unterstützt und einen Großteil der benötigten Mittel für die Überdachung bereitgestellt.

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