Das Leben und Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen aus der Dortmunder Nordstadt ist häufig von schwierigen sozialen, finanziellen und familiären Bedingungen geprägt. Der Stadtteil ist von Kinder- und Jugendarmut, Bildungsbenachteiligung sowie vielfältigen Ausgrenzungs- und Diskriminierungserfahrungen geprägt. Viele der hier lebenden Familien haben eine Migrations- oder Fluchtgeschichte und sind im Alltag mit zahlreichen Belastungen konfrontiert. Urlaubsreisen oder besondere Ferienausflüge sind für die meisten von ihnen aus finanziellen Gründen nicht möglich.

Vor diesem Hintergrund hat der AWO Jugendtreff am Hafen das Projekt „Raus aus dem Grau – to the beach!“ für Jugendliche im Alter von 16 bis 19 Jahren aus der Dortmunder Nordstadt geplant. Für zehn Tage geht es für 16 Jugendliche nach Kroatien! So können sie Abstand zu ihrem Alltag gewinnen, Erholung erleben und sich selbst als wertvollen Teil einer Gruppe erfahren. Die meisten Teilnehmenden waren noch nie am Meer oder haben überhaupt schon einmal eine derartige Reise unternommen. Sie werden ganz neue Erfahrungen machen, die im Idealfall nachhaltig zu ihrer Entwicklung beitragen können.

Zentrales Element des Projekts ist die aktive Beteiligung der Jugendlichen. Sie werden in die Planung und Gestaltung der Freizeit einbezogen, entscheiden gemeinsam über Programmpunkte und übernehmen Verantwortung für das Miteinander in der Gruppe. Dadurch erleben sie Selbstwirksamkeit und erfahren, dass ihre Ideen und Meinungen von ihren Mitmenschen angehört und wertgeschätzt werden. Auf diese Weise erleben die Jugendlichen eine Stärkung ihrer sozialen Kompetenzen, sie lernen Konflikte konstruktiv zu lösen und erleben Gemeinschaft, gegenseitige Unterstützung und Verlässlichkeit.

Neben den Gruppenerfahrungen stehen Bewegung, Naturerlebnisse und Zeit zur Erholung im Mittelpunkt. Gleichzeitig ermöglicht der Aufenthalt in einem anderen Land neue kulturelle Eindrücke und erweitert den Blick über das eigene Lebensumfeld hinaus. Pädagogisch begleitete Reflexionsphasen unterstützen die Jugendlichen dabei, die Erlebnisse und Erkenntnisse einzuordnen, ihre eigenen Stärken zu erkennen, Selbstvertrauen aufzubauen und neue Perspektiven für ihren weiteren Lebensweg zu entwickeln.

Die Erfahrungen aus den vergangenen Projektjahren zeigen, dass die Teilnehmenden gestärkt, selbstbewusster und motivierter in ihren Alltag zurückkehren. Das Projekt hat in den letzten Jahren nachhaltig zur Persönlichkeitsentwicklung der Teilnehmenden beigetragen und die Jugendlichen darin bestärkt, ihren Alltag über soziale Teilhabe mitzugestalten und sich aktiv für die eigene Zukunft einzusetzen.

Eine derartige internationale Ferienfreizeit ist natürlich mit Kosten verbunden, die sowohl das Budget des AWO Jugendtreffs als auch das der Familien der Teilnehmenden überschreitet. Die Jugendlichen leisten einen Eigenanteil in Höhe von 100,- Euro pro Person. Zusätzlich hat sich die Bezirksvertretung Innenstadt-Nord bereiterklärt, die Ferienfreizeit mit 5.000,- Euro zu unterstützen. Dennoch blieb leider eine Finanzierungslücke, die nun die ProFiliis-Stiftung schließen und Mittel in Höhe von 6.180,- Euro zur Verfügung stellen wird.

Zum Hintergrund:

Der AWO „Jugendtreff am Hafen“ hat in Kooperation mit dem Bereich „Streetwork“ das Projekt „Raus aus dem Grau“ ins Leben gerufen. Beide Angebote befinden sich in der Trägerschaft der Arbeiterwohlfahrt Unterbezirk Dortmund und gehören seit vielen Jahren zum Leistungsspektrum der Offenen Kinder- und Jugendarbeit in der Dortmunder Nordstadt. Durch ihre enge Anbindung an den Stadtteil und den kontinuierlichen Kontakt zu den Jugendlichen verfügen die Fachkräfte über umfassende Kenntnisse der Lebenslagen und Bedarfe der Zielgruppe. Die vertrauensvollen Beziehungen zu den jungen Menschen bilden eine wichtige Grundlage für die erfolgreiche Planung und Durchführung des Projekts sowie für dessen nachhaltige pädagogische Begleitung.

sh

Am Heisenberg-Gymnasium in Dortmund-Eving werden ca. 1.100 Schüler:innen gemeinsam unterrichtet. Sie alle mussten sich am Anfang ihrer Schullaufbahn mit der Frage beschäftigen, ob sie eher einen naturwissenschaftlichen, sprachlichen oder musischen Weg gehen möchten. Wer sich für das musische Profil entscheidet, bekommt in den Jahrgängen 5 und 6 – im so genannten Orchesterprofil – die Möglichkeit, ein Musikinstrument zu erlernen. Besonders mit Blick auf die große Vielfalt der Schüler:innenschaft am Heisenberg-Gymnasium und vielen Jugendlichen, für die die deutsche Sprache eine Herausforderung darstellt, ist das musikalische Lernen eine tolle Möglichkeit.

Leider ist es nicht allen Familien möglich, die finanziellen Mittel zur Anschaffung oder Ausleihe eines eigenen Instrumentes aufzubringen. Aus diesem Grund ist es dem Heisenberg-Gymnasium und auch dem Förderverein der Schule ein großes Anliegen, allen interessierten Schüler:innen kostenlos Musikinstrumente bereitzustellen und ihnen so die Teilnahme am musischen Profil zu ermöglichen.

Bereits seit 1998 besteht eine Kooperation mit der Musikschule Dortmund, die den Schüler:innen der „musikbetonten Klassen“ in den Jahrgangsstufen 5 und 6 das Erlernen eines Musikinstrumentes ermöglicht. Seit 2006 bestehen Streicherklassen, in denen die Schüler:innen im Klassenverband gleichzeitig verschiedene Streichinstrumente erlernen. Ab Sommer 2026 wird dieses Angebot um Blasinstrumente ergänzt.

Dabei geht es nicht darum, Profi-Musiker:innen auszubilden, sondern um das gemeinsame musikalische Erleben. Es „stehen die Freude am Musizieren, das Musikerleben in der Gemeinschaft und die Stärkung des Selbstwertgefühls im Mittelpunkt der musikalischen Förderung“.* Den Schüler:innen soll der Zugang zur Musik eröffnet werden. „Beim gemeinsamen Musizieren lernen [sie] von- und miteinander, sie stützen sich gegenseitig, sie lernen schnell, aufeinander zu hören, sich zuzuhören, aufeinander zu reagieren. Außerdem werden Konzentration und Wahrnehmung gefördert.“ *

Außerdem nimmt das Heisenberg-Gymnasium seit dem Schuljahr 2025/26 am Projekt „Musik für Schüler“ teil. In diesem Rahmen werden für alle Schüler:innen der Jahrgangsstufe 5 Klassikkonzerte von Profi-Musiker:innen in der Schule veranstaltet. Im Anschluss können die Kinder Klavier- oder Chorunterricht bekommen.

Für die Jahrgangsstufen 7 und 8 gibt es dann eine Orchester-AG, in der die Schüler:innen weiterhin Instrumentalunterricht erhalten und lernen als Orchester, zum Teil mehrstimmig, gemeinsam zu musizieren. Fortgeschrittene Schüler:innen können dann in den Jahrgängen 8 und 9 im Schulorchester spielen.

Das musische Profil am Heisenberg-Gymnasium besteht aus dem Orchesterprofil (Jq. 5 und 6), dem Projekt “Musik für Schüler” in den Klassen 5 und 6, der Orchester-AG (Jq. 7 und 8) sowie dem Schulorchester (ab  Klasse 8/9).

„So hat das musische Profil inzwischen einen festen Platz im Schulleben erlangt und leistet seinen kulturellen und pädagogischen Beitrag zur Schul- und Unterrichtsentwicklung“, beschreiben es die Zuständigen.

Die Basis für die musikpädagogische Arbeit stellt das Orchesterprofil in Form der Streicher- und Bläserklassen in den Stufen 5 und 6 dar. Pro Jahrgang wählen in der Regel 20 bis 30 Schüler:innen das Orchesterprofil. Aktuell sind insgesamt 60 Schüler:innen im Alter von 11 bis 13 Jahren in den musikbetonten Klassen. In der Orchester-AG und dem Schulorchester sind weitere 30 Schüler:innen im Alter von 13 bis 18 Jahren.

In den bisherigen Streicherklassen konnten die Schüler:innen zwischen Violine, Viola, Violoncello und Kontrabass auswählen. Die geplante Erweiterung des Orchesterprofils um Blasinstrumente erfordert die Bereitstellung eines neuen Klassensatzes an Blasinstrumenten. Geplant ist die Anschaffung von fünf Altsaxophonen, vier Klarinetten, vier Querflöten und zwei Posaunen im Wert von insgesamt 4.335,- Euro. Zusätzlich fallen rund 1.000,- Euro für die Reparatur und Wartung der Instrumente im Laufe des Schuljahres an.

ProFiliis stellt die benötigten Mittel zur Verfügung und wünscht den neuen Fünftklässler:innen ab Sommer 2026 fröhliches gemeinsames Musizieren!

* Auszug aus dem Förderantrag

sh