Aktuell besuchen ca. 200 Kinder die Westricher Grundschule im Dortmunder Stadtteil Kirchlinde und werden dort von 13 Lehrkräften durch den Schulalltag begleitet. 

Seit über zwei Jahren machen die Kinder – so wie auch die der meisten anderen Schulen - einen Wechsel von Präsenz-, Distanz- und Wechselunterricht mit, eine zuverlässige, langfristige Planung ist für alle Beteiligten unmöglich. Mittlerweile kommen auch immer regelmäßiger Quarantänen von Mitschüler:innen dazu, die Stimmung in der Schule sowie auch zuhause ist zunehmend angespannt. All das verunsichert die Kinder nachhaltig, führt nicht selten zu gereiztem, manchmal sogar aggressivem Verhalten und einem mangelnden Zusammenhalt innerhalb der Klassengemeinschaft. 

Um diesen Teufelskreis von Unsicherheiten, Unzufriedenheit und Aggressionen zu durchbrechen, haben die Verantwortlichen der Westricher Grundschule entschieden, an dem Klassentraining „Stark auch ohne Muckis“ teilzunehmen. Die ausgebildeten Trainer:innen arbeiten einen ganzen Tag intensiv mit einer Klasse an folgenden Zielen: 

• Selbstsicherheit gewinnen 
• Zielstrebiger werden und “über sich hinauswachsen” 
• Eigene Grenzen wahrnehmen und erkennen sowie kommunikativ und gewaltfrei durchzusetzen 
• Gefühlen vertrauen und Empathie entwickeln 
• Gefährliche Situationen früh erkennen und angemessen reagieren 

Die Kinder sollen an diesem Tag Rüstzeug erhalten, auf das sie auch in Zukunft im Alltag, sowohl in als auch außerhalb der Schule, nutzen können. Zusätzlich zum Training in der Klasse findet auch ein pädagogischer Tag zum Thema „Einheitlicher Umgang mit Mobbing“ für das Lehrpersonal statt sowie ein offener Elternabend, der sich ebenfalls mit den genannten Themenbereichen beschäftigt, sodass in Summe ein rundes Gesamtkonzept entsteht. 

Die ProFiliis-Stiftung übernimmt hier unter anderem die Kurskosten für mindestens 4 Klassen. 

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Bei „Mein Körper gehört mir“ handelt es sich um ein interaktives Theaterstück, welches mit Schüler:innen der dritten und vierten Klasse durchgeführt wird.

Mithilfe dieser Aufführungen sollen die Schüler:innen lernen,

• Situationen, in denen Missbrauch stattfindet, zu erkennen und sich Hilfe zu holen
• ihren Gefühlen zu vertrauen
• sich bewusst zu machen, dass ihr Körper ihnen allein gehört
• Verantwortung für die eigene Sicherheit zu übernehmen
• wie sie sich gegen Missbrauch schützen können

Die Geschichten, die von einem Schauspieler-Team dargestellt werden, sind nah an den Alltag angelehnt, sodass sie leicht nachzuvollziehen sind. Zudem wird mit pädagogischem Begleitmaterial gearbeitet, welches der Vor- und Nachbereitung des Programmes dient.

Nun soll das Projekt an der Schopenhauer Grundschule stattfinden.

ProFiliis unterstützt dieses präventive Projekt und übernimmt mehr als 60 % der Kosten, die für die Theatervorstellungen und die Fahrtkosten der Schauspieler:innen aufgewendet werden müssen.

(Teile dieses Textes wurden aus dem Konzept des Theaterstücks „Mein Körper gehört mir!“ übernommen.)

ncs

Im Jahr 2020 gab es in Deutschland 16.686 polizeilich erfasste Kinder, die Opfer von sexuellem Missbrauch wurden*. Hierbei ist zu beachten, dass es sich lediglich um die polizeilich erfassten Straftaten handelt, die Dunkelziffer dürfte deutlich höher sein. 

Umso wichtiger ist es, dass Kinder möglichst früh Fähigkeiten entwickeln, die ihnen helfen, missbräuchliche Situationen zu erkennen und sich Hilfe zu holen. Das Theaterstück „Mein Körper gehört mir“ von der Theaterpädagogischen Werkstatt Osnabrück legt besonderen Wert darauf, dass den Kindern nicht Angst und Misstrauen vermittelt wird, sondern hilft ihnen zu entdecken, dass … 

• es Ja- und Nein-Gefühle gibt, zwischen denen unterschieden werden kann 

• man seinem Bauchgefühl vertrauen sollte 

• ihr Körper allein ihnen gehört 

• sie in gewissem Maße für ihre eigene Sicherheit mitverantwortlich sind 

• es feste Regeln dafür gibt, sich auch in unsicheren Situationen zu schützen 

Ein Schauspielerpaar spielt hierfür das Stück in einer Unterrichtsstunde vor einer Klasse vor, zwischen den einzelnen Sequenzen wird sich mit den Kindern über das Gesehene ausgetauscht und gemeinsam gesungen.  

Auch die Regenbogen-Grundschule im Dortmunder Stadtteil Mengede möchte ihren Schutzbefohlenen diese Kompetenzen mit auf den Weg geben, weshalb sie die Theatergruppe für jeweils drei Klassen der Jahrgangsstufen 3 und 4 für das Frühjahr 2022 engagierten. 

Die ProFiliis-​Stiftung unterstützt die Schule finanziell bei diesem Vorhaben, damit dieses ernste Thema außerhalb des Lehrplans mit den Kindern behandelt werden kann. 

*https://de.statista.com/statistik/daten/studie/38415/umfrage/sexueller-missbrauch-von-kindern-seit-1999/ 

sf

„Im Netzwerk INFamilie haben sich verschiedene soziale Akteure unabhängig von ihrem Status, Herkunft oder Trägerschaft aus einem Quartier zusammengeschlossen um die sozialen Teilhabechancen von Kindern und ihren Eltern in den jeweiligen Quartieren zu fördern.  

Ziel des Netzwerkes ist es, Kindern angemessene Startchancen in Schule und Beruf zu ermöglichen und früh passgenaue, unterstützende Angebote bis hin zu Präventionsketten anzubieten. Es geht aber auch um gemeinsam initiierte Aktionen im Quartier um das Wohnumfeld attraktiver zu gestalten, die Menschen zu aktivieren und zu fördern.“ * 

Auch der Stadtbezirk Westerfilde / Bodelschwingh ist vertreten. Der Stadtteil fällt durch einen hohen Anteil von Einwohner:innen mit Migrationshintergrund auf, nicht selten wird in den Familien wenig oder gar kein Deutsch gesprochen. Dies ist natürlich insbesondere für die Kinder eine große Herausforderung, schließlich wird im Alltag außerhalb ihrer Familien von ihnen erwartet, dass Deutsch keine Fremdsprache mehr ist. Die Corona-Pandemie hat dieses Problem noch zusätzlich verstärkt, da die Schule häufig ausgefallen ist oder in einem reduzierten Rahmen stattfand, sowie zusätzliche Lernangebote häufig entfielen. 

Im Rahmen eines zweiwöchigen Theaterprojektes möchte das Netzwerk INFamilie dieser Entwicklung entgegenwirken. In einem Workshop in den ersten beiden Wochen der Sommerferien erhalten die Kinder aus Kindertageseinrichtungen und Schulen die Möglichkeit, spielerisch die deutsche Sprache zu erlernen, ihre Sprachkenntnisse zu verbessern und dadurch mehr Selbstbewusstsein zu erlangen. Zusätzlich erhalten die Kinder jeden Tag ein kostenloses Mittagessen und Getränke. Am Ende des Workshops wird eine Schlussaufführung für die Eltern und Familien stattfinden.  

Die ProFiliis-Stiftung übernimmt die Kosten für das Catering, die Kosten für die Sanitäter, die bei einer Veranstaltung einer solchen Größe (geschätzte Zahl der Teilnehmenden ca. 100 – 150 Kinder) obligatorisch sind, sowie 50 % der Kosten für Bühne und technisches Equipment.  

*Der Onlinepräsenz des Projektpartners entnommen 

sf

Der ASC 09 Dortmund ist ein Sportverein in Aplerbeck, der verschiedene Sportarten anbietet. Darunter neben verschiedenen gängigeren Ballsportarten auch etwas ausgefallenere Sportarten wie Dart, Gymnastik und Mountain-Bike. Im Vordergrund des Vereins steht die Förderung der Gesundheit durch sportliche Aktivitäten. Hierbei liegt ein Schwerpunkt auf der Nachwuchsarbeit.

Schon in den Jahren vor Corona organisierte die Handballabteilung des ASC 09 Veranstaltungen z.B. in Form von Arbeitsgemeinschaften mit dem Ziel für den Handball-Sport zu gewinnen

Auf Grund von Corona konnten in den letzten zwei Jahren die meisten dieser Treffen und AGs in verschiedenen Schulen und Kitas nicht stattfinden. Das soll jetzt jedoch nachgeholt werden.

„Klar ist: Nach der langen Coronazeit ist es wichtiger denn je, Kinder und Jugendliche weg vom Bildschirm und vom Smartphone und hinein in sportliche Aktivität zu bekommen.“ (aus dem Förderantrag)

Der Verein benötigt für die Reaktivierung der Nachwuchsarbeit nicht nur Fördermittel für zusätzliche Trainingseinheiten, sondern auch für die Durchführung von Trainingscamps sowie die Anschaffung benötigter Gerätschaften wie Lautsprecherboxen und Trainingsmaterial.

Hierbei unterstützt die ProFiliis-Stiftung den Verein gerne und hat die Bereitstellung der gewünschten Fördersumme zugesagt.

ncs

Jedes Jahr erkranken in Deutschland etwa 100.000 Menschen am sogenannten „schwarzen Hautkrebs“. Insbesondere starke Sonnenbrände in der Kindheit erhöhen das Risiko, an dieser Krebsart zu erkranken, immens. Hautschäden können aber auch schon ohne dass es zu einem Sonnenbrand kommen muss, entstehen: die Haut altert schneller und das Hautkrebsrisiko wächst, wenn man die Haut immer wieder ungeschützt der UV-Strahlung aussetzt. * So muss also, neben den positiven Aspekten der Sonneneinstrahlung - wie die Produktion von Vitamin D - auch immer an die Risiken gedacht werden.  

Um das schon den ganz Kleinen zu vermitteln, hat das Klinikum Dortmund gemeinsam mit dem Zeichner und Texter Michael Hüter zusammengearbeitet und ein Memory-Spiel entwickelt, das den Kindern spielerisch die Grundlagen für einen sinnvollen Sonnenschutz nahebringen soll.  

Neben dem Memory-Spiel beinhaltet die Box auch Begleitinformationen für die Eltern in verschiedenen Sprachen, damit diese sich über das Spiel hinaus über das Thema informieren können. Die Spiele sollen kostenlos an Eltern und Kitas herausgegeben werden.  

Durch die finanzielle Unterstützung der ProFiliis-Stiftung in Höhe von 10.000 Euro wird die Hälfte der Kosten für 3.000 Memory-Spiele abgedeckt.  

*https://www.kinderaerzte-im-netz.de/krankheiten/sonnenbrand-sonnenallergie/ 

sf