Wenn im Sommer für manche Kinder die großen Ferien mit Urlaub und tollem Programm anstehen, heißt es für andere Kinder: Langeweile und Einsamkeit. Wenn sich eine Familie keinen Urlaub leisten kann oder die Eltern bei der Arbeit keinen Urlaub nehmen können und dann auch noch die Schulfreund:innen mit ihren Familien unterwegs sind, können sechs Wochen sehr lang werden.

Um Kindern, bei denen derartige Sommerferien anstehen, stattdessen schöne Ferienerlebnisse zu bescheren, bietet die Holte-Grundschule in Lütgendortmund wie schon im Vorjahr ein Ferienprogramm für sozial benachteiligte Schüler:innen an. In den ersten beiden Wochen der Sommerferien halten die beiden Sozialarbeiter und ein Alltagshelfer der Schule für 20 Kinder im Alter von sechs bis zehn Jahren ein abwechslungsreiches Programm bereit: Neben tollen Aktivitäten in der Schule bzw. auf dem Schulhof sind auch einige Ausflüge geplant, zum Beispiel ins Planetarium, zur Trampolinhalle Superfly und in den Westfalenpark. Neben jeder Menge Spaß stehen auch die Förderung von Bewegung und sozialem Miteinander im Fokus.

Um das Ferienprogramm für die Schüler:innen kostenlos anbieten zu können, hat der Förderverein der Holte Grundschule erneut einen Förderantrag bei ProFiliis gestellt. Die Stiftung stellt nach rund 2.800 € im Vorjahr nun sogar rund 3.000,- Euro für die Verpflegung der Kinder sowie für Eintritte bei und Transfer zu den Ausflugszielen bereit.

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Die Kita St. Michael liegt im Stadtteil Lanstrop und wird von 62 Kindern im Alter von sechs Monaten bis sechs Jahren besucht. Da vielen Eltern der Kita-Kinder sowohl die Zeit als auch die Möglichkeiten fehlen, ihren Kindern im Nachmittagsbereich ausreichend Bewegungs-Impulse bzw. -Räume zu geben, ist die Bewegung in der Kita-Zeit umso wichtiger. Aus diesem Grund hat das Kita-Team Bewegungsförderung als Schwerpunkt gewählt und die Kita St. Michael wurde sogar als bewegungsfreundliche Kita zertifiziert.

„Das Team der Kita ist stets bemüht, den Kindern vielfältige Bewegungsanreize zu bieten – ob angeleitet oder im freien Spiel. Über das körperliche Ausprobieren und die Erprobung der eigenen Fähigkeiten wird das Bewusstsein der Kinder und das Vertrauen in den eigenen Körper gestärkt.“ (dem Förderantrag entnommen)

Nun kam das Kita-Team mit einem großen Wunsch auf den Förderverein der Kita St. Michael zu: Der Turn- und Bewegungsraum, der in den 80er Jahren im Keller der Kita eingerichtet wurde, ist leider sehr in die Jahre gekommen und bedarf einer Renovierung sowie Neuausstattung.

Der Förderverein machte sich gleich an die Arbeit, plante Projektmaßnahmen und ging an die Mittelbeschaffung. Schnell war klar, dass eine Brandschutztür und neue Beleuchtung installiert werden muss, der Bewegungsraum einen neuen Anstrich benötigt und verschiedenes Bewegungsmaterial angeschafft werden soll. Insgesamt werden Mittel in Höhe von über 15.000,- Euro benötigt. Ein Großteil der Kosten wird durch Eigenmittel des Fördervereins gedeckt. Außerdem wurden bereits von anderen Stellen Zuwendungen zugesagt.

Der Förderverein wendete sich auch an ProFiliis und beantragte Unterstützung bei der Ausstattung des Bewegungsraums mit neuem Bewegungsmaterial. Mit rund 4.000,- Euro stellt ProFiliis nun die benötigten Mittel für folgende Anschaffungen bereit:

• Turnkästen und -bänke
• Rollenrutsche und Rollbrettrutsche
• Pedalo Wippbrett
• Slackline
• Sandsäcke
• 2 Spiegel
• Bälle

Besonders erwähnenswert bei diesem Projekt: Mitglieder des Förderverein und des Kita-Teams sowie einige engagierte Eltern werden den neuen Anstrich selbst übernehmen und tragen durch ihr Engagement zum Gelingen der Neugestaltung des Bewegungsraumes für die Kita-Kinder bei.

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Wir alle kennen sicherlich die Idealvorstellung eines bewussten und gesunden Starts in den Tag: Nach ein wenig Frühsport und einem frischen Frühstück kann der Tag ja fast nur gut werden. Auch wenn – oder gerade weil – der Alltag häufig anders aussieht, ist es wichtig, Kindern und Jugendlichen die Grundlagen für einen gesunden Lebensstil zu vermitteln. Aus diesem Grund findet vom 12. bis 16. Mai 2025 an der Wilhelm-Rein-Schule – einer Förderschule mit Förderschwerpunkt Lernen – eine Projekt- und Erlebniswoche zum Thema Gesundheit statt.

In 15 Projektgruppen werden sich die Schüler:innen mit unterschiedlichen Schwerpunkten mit den Themen Bewegung, Ernährung, Gestaltung gesundheitsfördernder Räume und Resilienz beschäftigen. Einige Projekte werden in der Schule stattfinden, bei anderen lernen die Schüler:innen Erlebnis- und Lernorte außerhalb der Schule kennen und bei wieder anderen werden externe Expert:innen eingeladen, um Projektinhalte zu vermitteln. So ist beispielweise geplant, im Schulgarten Kräuter und Gemüse anzupflanzen und die Toiletten der Schüler:innen zu sicheren Orten umzugestalten. Gemeinsam mit externen Partner:innen sollen gemeinsam gesunde Gerichte zubereitet werden und professioneller Yoga-Unterricht angeboten werden. Außerdem ist Programm speziell zum Empowerment von Mädchen geplant.

Im Rahmen der Projektwoche entstehen Kosten in Höhe von rund 3.500,- Euro für gesundes Frühstück für die Schüler:innen, die Honorare für externe Partner:innen, Ausflüge und sonstige Materialien. Ein Teil der Kosten kann durch staatliche Mittel gedeckt werden. ProFiliis übernimmt den Großteil der entstehenden Kosten und stellt Mittel in Höhe von rund 2.860,- Euro zur Verfügung. Der Förderkreis der Wilhelm-Rein-Schule hatte einen Förderantrag gestellt und um Unterstützung bei diesem wichtigen Projekt für die 212 Schüler:innen in den Klassen 1 bis 10 gebeten.

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„Alles ist gut, solange du wild bist!“ Diesen Leitspruch der „wilden Kerle“ vergisst wohl niemand, der die Bücher gelesen oder die Filme geschaut hat, an denen man in den 2000er Jahren gar nicht vorbeigekommen ist. Und bis heute ziehen die Geschichten der fußballbegeisterten Kinder Jungen und Mädchen in ihren Bann.

Aus diesem Grund freut sich das Team der Schragmüller-Grundschule ganz besonders, den Schüler:innen im Sommer ein ganz besonderes Highlight bieten zu können: Der Schöpfer der wilden Kerle und Autor sowie Drehbuchautor und Regisseur Joachim Masannek wird die Schragmüller-Grundschule am 08. Juli 2025 besuchen und im Rahmen von vier Lesungen (eine pro Jahrgangsstufe) Einblicke in seine Arbeit geben: „Der Autor liest aus seinen Büchern und erzählt ergänzend aus seiner privaten Geschichte mit seinen beiden ältesten Söhnen, die die Grundlage für die Abenteuer in den Büchern war – dazu zeigt er teilweise privates Fotomaterial. Joachim Masannek erklärt, wie die Kapitel in den Büchern entstehen und wie letztlich aus den Büchern die erfolgreichen Kinofilme entstanden sind.“ (Auszug aus dem Förderantrag)

Ein Schwerpunkt der Arbeit an der Schragmüller-Grundschule ist die Leseförderung. Mit diesem tollen Projekt können sicherlich viele der insgesamt 244 Schüler:innen zum Lesen motiviert werden, weil sie nach der Lesung mehr über die wilden Kerle erfahren wollen.

Um die entstehenden Kosten zu decken, wird von jedem Kind 1,- Euro eingesammelt. Zusätzlich stellt der Förderverein der Schule pro Schüler:in 1,- Euro zur Verfügung. ProFiliis übernimmt die restlichen Kosten in Höhe von fast 750,- Euro und stellt die entsprechenden Mittel bereit.

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Obwohl die Schulbildung in Georgien generell als gut bezeichnet werden kann und die allgemeine Alphabetisierungsquote bei nahezu 100 % liegt, sieht die Bildungssituation von blinden und hörgeschädigten Kindern und somit auch ihre Zukunftsperspektive anders aus: „Keine Person mit hochgradiger Gehörlosigkeit in Georgien verfügt über eine höhere Ausbildung.“ (Auszug aus dem Förderantrag) Für gehörlose oder schwerhörige Personen ist derzeit ein mittlerer Schulabschluss er maximal mögliche Abschluss. Ein Studium ist für sie ausgeschlossen. Auch die Bildungsmöglichkeiten für blinde Kinder sind in Georgien begrenzt. So gibt es beispielsweise keine Kinderliteratur in Blindenschrift – weder in der Schule, noch in den Familien oder zur Ausleihe in Bibliotheken.

Diese Schilderungen machen deutlich, dass Kinder und Jugendliche mit Hör- und Sehschwierigkeiten im Bildungssystem in Georgien an vielen Stellen nicht mitgedacht werden und ihnen häufig der Zugang zu adäquater Bildung verwehrt wird. Hier setzt das aktuelle Projekt von World Vision an und verfolgt das Ziel, einen „Beitrag zum Wohlbefinden und zur Entwicklung von blinden und schwerhörigen Mädchen und Jungen durch verbesserte Kommunikationsfähigkeiten“ zu leisten. Zu diesem Zweck sollen

• Lese- und Schreibclubs zur Förderung von Lese- und Schreibfähigkeiten eingerichtet werden.
• Ein Sommercamp durchgeführt werden.
• Kinderliteratur in Blindenschrift veröffentlicht werden.

Konkret sind die folgenden Projektbausteine geplant, um die Alphabetisierung von blinden und schwerhörigen Kindern zu fördern:

(Auszug aus der Projektskizze von World Vision)

World Vision plant die Umsetzung der oben genannten Maßnahmen in Tiflis. Hier gibt es eine Schule für Kinder mit Hörschwierigkeiten, eine Regelschule mit einer Inklusionsklasse, die unter anderem von hörgeschädigten Kindern besucht wird, und ein Internat für blinde Schüler:innen. Neben den Projekttätigkeiten, die sich an die Kinder mit Hör- bzw. Sehschwäche direkt richten, gibt es auch Workshops u. ä. für Lehrkräfte, Erzieher:innen, Gebärdensprachdolmetscher:innen sowie für Eltern und Geschwister. Insgesamt werden 171 Personen direkt von den Projektmaßnahmen profitieren.

Quelle: Wikipedia

ProFiliis unterstützt dieses Projekt gerne und hofft, dass sich die Situation von schwerhörigen, gehörlosen und blinden Kindern in Tiflis in Georgien so nachhaltig verbessert und sie bessere Bildungschancen haben. Mit 33.000,- Euro stellt ProFiliis mehr als die Hälfte der gesamten Projektkosten bereit.

Zum Hintergrund:

World Vision wurde 1979 gegründet und setzt sich seitdem weltweit für die Rechte von Kindern ein, die mit Armut und Ungerechtigkeiten konfrontiert sind. Mit den Arbeitsschwerpunkten nachhaltige Entwicklungszusammenarbeit, humanitäre Hilfe und entwicklungspolitische Anwaltschaft versucht World Vision im Leben der Kinder anhaltende Verbesserungen zu erzielen. So werden mit Patenschaftsbeiträgen etwa medizinische Versorgung und der Zugang zu Bildung sichergestellt und im Rahmen der Katastrophenhilfe werden Menschen unterstützt, die zum Beispiel durch ein Erdbeben ihr Zuhause verloren haben. Außerdem setzt sich World Vision auf politischer und wirtschaftlicher Ebene dafür ein, dass die Interessen von bedürftigen Menschen Berücksichtigung finden. Im Jahr 2010 führte World Vision Deutschland 289 Projekte in 51 Ländern durch. „Als Christen unterschiedlicher Konfessionen helfen die Mitarbeiter von World Vision weltweit Menschen in Not, unabhängig von ethnischer Herkunft, Religion oder Nationalität. World Vision Deutschland ist Teil des weltweiten World Vision-Netzwerks, das in fast hundert Ländern aktiv ist.“ (Selbstbeschreibung von World Vision)

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Der Kulturverein gesamtkunstwerk e. V. ermöglicht und fördert die musikalische Ausbildung von jungen Musiker:innen mit Behinderung: „Mit unserem Qualifizierungsprojekt leisten wir einen Beitrag zu einer inklusiveren Musikbranche, bieten Zugang zur professionellen Szenen und unterstützen mixed-abled Bands.“ (Auszug aus dem Förderantrag)

Dabei verfolgt der Verein das Ziel, jungen Menschen – ungeachtet eventueller Beeinträchtigungen und der finanziellen Möglichkeiten – soziale Teilhabe und künstlerische Entwicklung zu ermöglichen.

Einen Bestandteil der Arbeit von gesamtkunstwerk e. V. bildet das Projekt „Tonstudio 13“; „ein inklusives Musikprojekt, das jungen Menschen mit Beeinträchtigung einen geschützten Raum bietet, um musikalische Fähigkeiten zu entdecken, weiterzuentwickeln und gemeinsam zu musizieren.“

Aktuell nehmen 13 jungen Menschen mit sogenannten kognitiven Beeinträchtigungen am Tonstudio 13 teil und erhalten hier individuelle musikalische Ausbildung, bevor sie in einem inklusiven Bandformat eingebunden werden. Auf diese Weise sind schon acht derzeit aktive Bands unterschiedlicher Stilrichtungen entstanden. Einige der Teilnehmenden haben musikalische Teilleistungsbegabungen, zum Beispiel das absolute Gehör; einige verfolgen das Ziel, Berufsmusiker:in zu werden.

Das Team des Projektes Tonstudio 13 betreut die jungen Musiker:innen an zwei bis drei Tagen in der Woche für jeweils acht Stunden. In dieser Zeit findet „klassischer“ Unterricht statt mit Fächern wie Gehörbildung, Harmonielehre und Rhythmustraining; außerdem Bandtraining, Zusammenspiel und Arrangement-Erarbeitung. Außerdem werden die jungen Erwachsenen beim Üben ihres Instrumentes begleitet. Auch in den Zeiten der Mittagspause sowie bei den Fahrten zu den vom gesamtkunstwerk e. V. genutzten Räumlichkeiten werden die Teilnehmenden betreut.

Bei dieser umfassenden Begleitung und Ausbildung entstehen dem Verein natürlich einige Kosten. ProFiliis hat an dieser Stelle finanzielle Unterstützung zugesagt und wird mit 3.000,- Euro die benötigten Mittel für die beiden jüngsten Teilnehmenden im Jahr 2025 zur Verfügung stellen – nicht zuletzt da das Team vom gesamtkunstwerk e. V. die nahezu gleiche Mission antreibt wie ProFiliis: Talente fördern, Barrieren abbauen, Begegnung (durch Musik) schaffen.

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