Am 27. und 28. Juni 2025 wurde es spannend für alle roboterbegeisterten Kinder und Jugendlichen: Das Deutschlandfinale der World Robot Olympiad (kurz: WRO) fand - mit finanzieller Unterstützung von ProFiliis (mehr Infos hier) - in Dortmund statt. Die 138 besten Teams aus Deutschland mit insgesamt rund 400 Kindern und Jugendlichen im Alter von 8 bis 19 Jahren, traten hier gegeneinander an, nachdem sie sich vorab im Rahmen von Regionalwettbewerben qualifiziert hatten. 

Auch das Wettbewerbsteam „Roadrunners“ der Geschwister-Scholl-Gesamtschule Lünen war mit fünf Schülern zwischen 14 und 17 Jahren, die regelmäßig in der Robotik AG der Schule gemeinsam Roboter entwickeln, bauen und programmieren, dabei. Nach zwei ereignisreichen Tagen kam dann die tolle Verkündung: Das Team der Geschwister-Scholl-Gesamtschule belegte in der Kategorie „Future Engineers“ den vierten Platz und hatte sich so für die Teilnahme am WRO Open Championship for the Americas qualifiziert!

Nun heißt es also bald „Koffer packen“ für die fünf Roboter-Experten und dann geht es auf große Reise nach Panama City. Hier findet vom 15.10. bis zum 22.10.2025 das Open Championship for the Americas statt. Hier müssen die Teilnehmenden dann ein selbstfahrendes Modellauto entwickeln und ihre Arbeit vor einer internationalen Jury vorstellen.

Für die Schüler ist die Teilnahme an einem internationalen Wettbewerb nicht nur ein spannendes Erlebnis, sondern auch eine tolle Chance, sich für weitere Wettbewerbe zu qualifizieren. Doch natürlich entstehen bei einer derartigen Reise auch nicht unerhebliche Kosten. Für die Teilnahme, Flüge, Unterbringung und Transport des Wettbewerbteams werden über 10.000,- Euro benötigt. Das Team der Geschwister-Scholl-Gesamtschule hat sich gleich nach dem Deutschlandfinale um ein Finanzierungsmodell und eine Spendensammlung gekümmert, sodass inklusive der Eigenanteile der Familien der „Roadrunners“ und einem Zuschuss des Fördervereins der Schule bereits über 8.000,- Euro zusammengekommen sind. ProFiliis schließt die Finanzierungslücke von 2.000,- Euro und wünscht den fünf Schülern eine spannende und erfolgreiche Zeit in Panama City!

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Wer bekommt bei Projektnamen wie „Stark und gemeinschaftlich wie die Ameisen“, „Das wilde Leben am Waldbach“ oder „Auf den Spuren der Waldtiere“ keine Lust auf einen ausgedehnten Streifzug durch die Natur im Wald?

All diese verheißungsvollen Aktivitäten gehören zu dem Projekt „Querwaldein Waldspielgruppe: Naturforscher:innen unterwegs in der Nordstadt“.

Im Rahmen dieses Projektes werden 12 Schüler:innen der Nordmarktgrundschule im Alter von sechs bis zehn Jahren gemeinsam mit pädagogischen Fachkräften vom Querwaldein e. V. in der Zeit von September bis Dezember 2025 alle zwei Wochen einen Nachmittag im Wald verbringen.

Geplant sind sechs Termine, an denen die Gruppe gemeinsam an der Nordmarktgrundschule startet und klimafreundlich mit den öffentlichen Verkehrsmitteln in den Süggelwald nach Eving fährt. Den Kindern soll auf diese Weise der Zugang zur Natur ermöglicht werden und die Natur erfahrbar gemacht werden. Das Interesse der Kinder an ökologischen Zusammenhängen und nachhaltigem Handeln soll über einen spielerischen und „erforschenden“ Ansatz geweckt werden. Mit Becherlupen und Bestimmungsbüchern ausgestattet, heißt es für die kleinen Forscher:innen: Rein in die Laubhaufen und ab ins Gebüsch!

Die Wahl der Nordmarktgrundschule als Kooperationspartnerin ist sehr bewusst getroffen: Viele der Schüler:innen stammen aus Familien mit Zuwanderungshintergrund und/oder geringen finanziellen Ressourcen. Häufig wachsen sie in beengten Wohnverhältnissen mit wenig Zugang zu naturnahen Freizeitangeboten auf. Für diese Kinder ist die Zeit im Wald deshalb ganz besonders wertvoll und eine wichtige Erfahrung, um ökologische Zusammenhänge zu verstehen.

Im Anschluss an den gemeinsamen Nachmittag im Wald geht es mit den öffentlichen Verkehrsmitteln zurück zur Nordmarktschule.

ProFiliis unterstützt die Gruppe der Naturforscher:innen finanziell und stellt mit 2.188,- Euro die Mittel für Materialien, die Fahrtkosten der Kinder und die Betreuung durch die pädagogischen Fachkräfte zur Verfügung.

Zum Hintergrund:

„Der Querwaldein e. V. Dortmund ist ein außerschulischer Bildungsträger für urbane Naturerlebnispädagogik und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in Dortmund.“

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(Kursiv gedruckte Textpassagen sind dem Förderantrag entnommen.)

Der StadtSportBund Dortmund ist die Dachorganisation des gemeinnützig organisierten Sports in Dortmund und vertritt die Interessen von rund 150.000 Sportler:innen im Stadtgebiet.

Nun hat sich der StadtSportBund einer immer präsenteren Problemstellung angenommen: Viele Kinder und Jugendlichen können nicht oder nicht sicher schwimmen. Die Gründe hierfür sind vielfältig (s. WDR-Bericht):

• Viele Hallen- und Freibäder wurden in den letzten Jahren aus finanziellen Gründen geschlossen.
• Es gibt zu wenige Seepferdchenkurse bzw. sind diese für viele Familien nicht zu bezahlen.
• Die Eintrittspreise in Schwimmbädern sind stark gestiegen, sodass es für viele Eltern schwierig bis unmöglich ist, regelmäßig mit den Kindern zum Üben ins Schwimmbad zu gehen.
• Schwimmen ist in immer mehr Kommunen nicht mehr Teil des Lehrplans, sodass manche Kinder nicht mal mehr im schulischen Kontext Schwimmunterricht haben.
• Auf Grund der Hygienemaßnahmen während der Corona-Pandemie mussten Schwimmbäder eine lange Zeit geschlossen bleiben. Es konnten nicht nur keine Seepferdchenkurse stattfinden, sondern auch Kinder, die das Seepferdchen bereits hatten, konnten keine Schwimmpraxis sammeln.

Um dieser Entwicklung entgegenzuwirken, hat der StadtSportBund das Projekt „Schwimmen lernen – Chancen nutzen“ ins Leben gerufen, das sich sowohl an Schüler:innen an Grund- als auch an weiterführenden Schulen richtet. Insbesondere für die Altersgruppe der Schüler:innen an weiterführenden Schulen ist es schwierig, einen passenden Schwimmkurs zu finden, da diese häufig eher auf jüngere Kinder ausgelegt sind.

Bestandteil des Projektes ist die Einrichtung von zusätzlichen Schwimmzeiten im Nachmittags- und Abendbereich sowie von Intensivkursen in den Ferien und an Wochenenden, die von Übungsleiter:innen durchgeführt werden, die in Vereinen aktiv sind, mit denen der StadtSportBund für dieses Projekt kooperiert.

Zusätzlich ist die Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Schulsozialarbeiter:innen geplant. Diese sollen Schüler:innen identifizieren, die im Rahmen des Projektes „Schwimmen lernen – Chancen nutzen“ Anspruch auf einen Platz in einem Schwimmkurs haben, sie über das Projekt informieren und ihnen einen entsprechenden Gutschein ausstellen, sodass für die Familien keine Kosten anfallen; denn: „Schwimmen zu können darf keine Frage des Geldes sein.“ (DLRG-Präsidentin Ute Vogt; ebd.)

Als Richtlinien bei der Auswahl der Kinder und Jugendlichen gelten die folgenden Kriterien:

• Altersspanne: 7 bis 18 Jahre (ab der dritten Klasse)
• stammen aus finanziell schwach aufgestellten Familien
• Nicht-Schwimmer:innen bzw. keine sicheren Schwimmer:innen

Für die angesetzte Projektdauer von zwei Jahren (September 2025 bis August 2027) werden Mittel in Höhe von über 20.000,- Euro für Positionen wie Badmiete, Honorare für die Übungsleiter:innen, Material und Verwaltung benötigt.

Gerne hat ProFiliis diesem wichtigen Projekt finanzielle Unterstützung zugesagt und stellt zunächst für das erste Projektjahr 5.500,- Euro für Badmiete, Sachmittel und Honorare der Übungsleiter:innen zur Verfügung.

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Wenn Eltern merken, dass ihr Kind „anders“ ist als andere, kann das eine große Verunsicherung mit sich bringen. Ist mein Kind auffallend ruhiger oder unruhiger als andere? Warum können andere Kinder in dem Alter schon Krabbeln und meins noch nicht? Wieso wirkt mein Kind in unbekannten Situationen immer so gestresst?

Diese und ähnliche Fragen stellen sich die Eltern der Kinder, die vom Team der Frühförderstellen des Diakonischen Werks Dortmund und Lünen begleitet werden. Es handelt sich hierbei um eine Einrichtung für entwicklungsverzögerte und beeinträchtigte Kinder im Alter von 0 bis 6 Jahren. Hier werden Kinder in Augenschein genommen, ggf. wird eine Diagnostik durchgeführt und ein individuelles Förderkonzept entworfen und umgesetzt. Das Team ist interdisziplinär aufgestellt und setzt sich aus Heilpädagog:innen, Logopäd:innen, Ergotherapeut:innen, Physiotherapeut:innen, Psycholog:innen und Ärzt:innen zusammen. So sind ein umfassender Blick auf die Kinder und eine ganzheitliche Förderung möglich.

„Schwerpunkte unserer Förderung liegen in den Bereichen der Erweiterung sprachlicher, sozial-emotionaler, motorischer und kognitiver Fähigkeiten.“*

Ein großer Bestandteil der Arbeit ist auch die Stärkung der Eltern. Ihnen werden Hilfestellungen gegeben, um mit den Herausforderungen des Familienalltags umzugehen und sie werden auf die speziellen Bedürfnisse ihrer Kinder aufmerksam gemacht und für diese sensibilisiert.

90 % der Familien, deren Kinder die Frühförderstelle – derzeit noch – in der Rolandstraße besuchen, wohnen in der Dortmunder Nordstadt. „Gerade in diesem Stadtbezirk ist der Bedarf und die Anfrage enorm hoch, zurzeit entstehen Wartezeiten auf einen Förderplatz von bis zu 10 Monaten. Besonders eklatant ist der Anstieg an Anfragen für Kinder mit Verdacht auf eine Diagnose aus dem Autismus-Spektrum. Hierdurch haben sich Bedarfe in der Förderung verändert: konzeptionell, inhaltlich und in der Ausstattung. Diese Kinder bedürfen eines besonderen räumlichen Umfelds, das möglichst reizarm gestaltet sein muss.“*

Nun steht ein Umzug des Frühförderzentrums an: Ab Juli gibt es einen „neuen, barrierefreien und familienfreundlichen“ Standort am Rande des Hoeschparks. Dieser bringt viele Vorteile: „eine gute Erreichbarkeit, eine räumliche Erweiterung, ein kindgerechtes Umfeld und die Möglichkeit, den speziellen Bedürfnissen der Kinder gestalterisch gerecht zu werden.“*

Neben dem bereits vorhandenen Material werden zur Ausstattung des neuen Standorts zusätzlich Spielgeräte und pädagogisch sinnvolle Einrichtungsgegenstände benötigt, die zur Altersstruktur und den Förderbedarfen der Klient:innen passen. So kann eine für die Kinder ansprechende und anregende Erfahrungswelt geschaffen werden, in der sie zur Teilhabe angeregt werden. Außerdem verfügt das Frühförderzentrum am neuen Standort über einen Außenbereich, der ebenfalls für die pädagogische und therapeutische Arbeit genutzt werden kann und eine entsprechende Ausstattung benötigt.

Die Diakonie hat bereits über die Sammlung des Dortmunder Spendenparlaments Spendobel finanzielle Unterstützung erhalten (zum Projekt). Allerdings waren noch einige Kostenpositionen offen, sodass sich die Verantwortlichen bei der Diakonie mit einem Förderantrag an die ProFiliis-Stiftung gewendet haben. ProFiliis wird die Ausstattung des neuen Standortes mit insgesamt 6.000,- Euro unterstützen, sodass folgende Materialien angeschafft und im Rahmen der Förderung genutzt werden können:

• Bank
• Sprossenwand
• Bällebad
• Motorikwürfel
• Kindersitzecke
• Kaufladen
• Spielküche
• Kästen
• Bälle
• Wickeltische
• Spielmatten-Set
• Garderobe
• Spielhaus für den Außenbereich
• Sandkiste

Wir wünschen dem Team der Diakonie alles Gute für die Eröffnung des neuen Standortes!

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* dem Förderantrag entnommen

Am Heinrich-Heine-Gymnasium in Dortmund-Nette lernen über 850 Schüler:innen gemeinsam im Unterricht und können außerdem im Rahmen von AGs am vielfältigen Schulangebot teilnehmen. Die Überschrift für einen Teilbereich im AG-Angebot lautet „Sport und Bewegung“. Hier werden den Schüler:innen des HHGs eine Basketball-AG, eine Cheerleading-AG, eine Parkour-AG, Ruder-AGs und eine Tennis-AG angeboten.

Nun wurde an den Förderverein des HHGs der Wunsch herangetragen, einheitliche Trikots für die Schulmannschaften anzuschaffen. Aktuell gibt es keine einheitliche Bekleidung und es werden in der Regel Trikotsätze ausgeliehen von Vereinen, in denen die Schüler:innen Mitglieder sind. Um ein einheitliches Auftreten zu ermöglichen, mit dem auch ein gestärkter Teamgeist einhergeht, hat sich der Förderverein also der Aufgabe angenommen, einheitliche Trikots für die Schulmannschaften bereitzustellen.

So sollen nun insgesamt 116 Trikots (je nach Sportart unterschiedlich umfangreich) angeschafft und beflockt werden, sodass die Jungen und Mädchen als Schüler:innen des HHGs erkennbar sind. Lediglich die Trikots der Ruder-AG gehen – gegen einen Eigenteil – in den Besitz der Schüler:innen über. Die übrigen Trikots bleiben im Besitz der Schule und werden je nach Bedarf vor Turnieren, Wettkämpfen etc. an die Schüler:innen ausgegeben. So können die Trikots hoffentlich über viele Jahre von den Schulmannschaften genutzt werden.

Insgesamt entstehen dem Förderverein bei der Anschaffung der Trikots Kosten in Höhe von 4.300,- Euro. Abzüglich des Eigenanteils, den die Mitglieder der Ruder-AG leisten, bleibt eine offene Summe von 3.900 Euro. Die ProFiliis-Stiftung stellt dem Förderverein die benötigten Mittel zur Verfügung und wünscht den Schüler:innen schon heute viele erfolgreiche Wettkämpfe in den einheitlichen Schultrikots und vor allem viel Freude an der Bewegung.

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Seit nunmehr vier Jahren unterstützt ProFiliis das Projekt „Blaumeisen und Turmfalken – Waldtrauergruppe für Kinder in der Natur“ des Vereins Querwaldein. Es handelt sich hierbei um ein Projekt für Kinder, die einen Elternteil verloren haben. Alle zwei Wochen trifft sich eine Gruppe von aktuell zwölf Kindern mit zwei Pädagoginnen auf dem Schultenhof, um gemeinsam Zeit in dem angrenzenden Wald zu verbringen.

Es gibt nicht nur freie Spieleinheiten, naturerlebnispädagogisch angeleitete Aktivitäten und kleine Rituale, sondern es werden auch Redeanlässe geschaffen, die den Trauerprozess unterstützen. Schmerz und Trauer sowie Lachen und Spaß beim Spielen stellen hier kein Tabu dar.

Inzwischen herrscht in der Gruppe eine große Vertrautheit, weil sich die Kinder zum Teil schon einige Jahre kennen und sich in einer intensiven Zeit begleiten. Nicht nur für die Kinder, sondern auch für ihre Familien ist die Waldtrauergruppe eine große Unterstützung im Trauerprozess.

Die ProFiliis-Stiftung hat auch für den Zeitraum des Schuljahres 2025/26 finanzielle Unterstützung zugesagt und stellt Querwaldein mit 2.500,- Euro die benötigten Mittel für ein Halbjahr zur Verfügung. 

Mehr Informationen zum Projekt und zur Förderung durch ProFiliis in den letzten Jahren findest du hier.

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